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猜猜我是誰?

2-3 岁月
4-5 岁月
Intelligences worked
自然
downloads and links

Intro

可以在这里下载教学手册,以便能通过玩具和可打印的活动页开展与该游戏相关的额外练习。此外还可下载电子游戏,这样不用联网也可以随时随地玩。

How to use the digital game

给每个角色穿上与其职业相符的衣服和配件。从窗户可以看到其工作地点。需要选择正确的配件才能让角色穿戴整齐。可以通过向左(降低速度)或向右(提高速度)移动控制杆来更改速度。

How to use the toy

彩色列印輔助教材的資料,將職業小卡裁剪下來,或將以裁剪的圖片上傳到電子白板,搭配使用ML000051長大後要做什麼積木組,用問答的方式完成組裝,例如:我的制服是白色的嗎? 如果答案是”是”,就拿起相對應的積木在繼續下一個問題,我有戴頭盔嗎?我有戴眼鏡嗎?直到完成組裝3個部分,最後問:這個是我嗎?我是誰?讓學生們回答該人偶的職業,可以分組進行。

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Technical characteristics

Topics

数理逻辑

Teaching objective

了解并认识各种职业及其特征。

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